– Materi/Pokok Bahasan:Definisi & Fungsi Tari

• Unsur dasar (gerak, ruang, waktu)
• Fungsi sosial kemasyarakatan (ritual, hiburan, tontonan
• Makna tekstual/kontekstual tari tradisi Nusantara

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Jurnal refleksi esensi gerak tubuh.
Sumatif: Portofolio analisis kritis relasi tari ritual terhadap tatanan hidup harmonis.

– Materi/Pokok Bahasan:

• Kajian Budaya & Tari Bedana
  • Sejarah, keunikan & nilai filosofis
• Tari Bedana Lampung
  • Karakteristik Zapin Melayu Islam (Sinergi
  wudhu, Tahtim, Khesek), Aturan non-kontak (etika pergaulan pemuda- pemudi)

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Lembar penilaian diri (kesantunan &
ketelitian).
Sumatif: Presentasi analisis makna intrinsik filosofis Tari Bedana Lampung.

– Materi/Pokok Bahasan:

Rangsang Kreasi & Desain Tari

• Stimulus visual (seni rupa/garis) & stimulus audio (puisi alam)
• Konsep tata rias, busana fungsional, & properti bermakna simbolis

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Per-assessment keterbukaan & kolaborasi tim.
Sumatif: Pertunjukan draf gerak tarian baru berbasis isu ekologis.

– Materi/Pokok Bahasan:

Manajemen Seni Pertunjukan

• Pengorganisasian panggung & kepanitiaan adil
• Promosi digital bermuatan edukasi moral
• Evaluasi kolaboratif pementasan

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Penilaian kinerja kepanitiaan mandiri.
Sumatif: Produk pementasan utuh & esai evaluasi
diri pasca-kegiatan.

Ragam Musik di Indonesia – Mengenal Ragam Musik Indonesia

– Materi/Pokok Bahasan:

• Musik tradisional dan nontradisional Indonesia.
• Ciri-ciri, fungsi, dan peran musik dalam
  kehidupan masyarakat.
• Keberagaman musik Nusantara dalam konteks
  sosial dan budaya.
• Mengenal berbagai ragam musik daerah
  Indonesia.

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Jurnal refleksi dan identifikasi
karakteristik musik Indonesia.
Sumatif: Presentasi/portofolio analisis ragam
musik Indonesia berdasarkan karakteristik, fungsi, dan konteks budayanya.

– Materi/Pokok Bahasan:

• Pengertian dan tujuan apresiasi musik.
• Unsur musik: ritme, melodi, harmoni, tempo, dinamika, dan ekspresi.
• Mengapresiasi musik dari perspektif personal, sosial, budaya, dan sejarah.
• Nilai dan makna yang terdapat dalam karya
  musik.

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Lembar refleksi dan penilaian diri
dalam kegiatan apresiasi musik.
Sumatif: Presentasi analisis kritis terhadap sebuah karya musik berdasarkan unsur, makna, nilai, serta konteks sosial budaya.

Berkreasi Musik – Menciptakan Karya Musik

– Materi/Pokok Bahasan:

• Eksplorasi ide dan sumber bunyi dalam
  penciptaan musik.
• Pengembangan ritme, melodi, dan bentuk musik
  sederhana.
• Mengembangkan atau memodifikasi karya
  musik menjadi karya yang lebih kreatif dan
  orisinal.
• Proses kolaborasi dalam penciptaan karya
  musik.

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Penilaian proses kreativitas, keterbukaan, dan kolaborasi kelompok.
Sumatif: Produk karya musik sederhana hasil
ciptaan atau pengembangan secara individu/kelompok serta refleksi proses penciptaannya.

Pergelaran Musik – Merencanakan dan Melaksanakan Pertunjukan Musik

– Materi/Pokok Bahasan:

• Perencanaan dan pengorganisasian pergelaran
  musik.
• Pembagian tugas kepanitiaan dan tanggung
  jawab anggota kelompok.
• Persiapan karya, latihan, tata panggung, dan
  pelaksanaan pertunjukan.
• Etika dan kerja sama dalam pergelaran musik.
• Evaluasi dan refleksi hasil pergelaran.

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Penilaian kinerja, tanggung jawab, dan kerja sama dalam kepanitiaan/pergelaran.
Sumatif: Produk pergelaran musik secara utuh
dan esai/refleksi evaluasi diri setelah kegiatan.

Seni yang Fungsional

– Materi/Pokok Bahasan:

• Pengertian dan karakteristik seni rupa terapan.
• Fungsi praktis dan estetis karya seni rupa
  terapan.
• Jenis dan contoh seni rupa terapan di lingkungan
  sekitar.
• Desain Komunikasi Visual sebagai bagian dari
  karya seni rupa terapan.

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Lembar identifikasi dan refleksi karya
seni rupa terapan.
Sumatif: Portofolio analisis karya seni rupa
terapan berdasarkan fungsi, bentuk, bahan, dan
nilai estetis.

– Materi/Pokok Bahasan:

• Pengertian dan tujuan apresiasi seni rupa.
• Unsur dan prinsip seni rupa dalam karya.
• Pengamatan dan interpretasi karya seni rupa.
• Kritik seni rupa secara objektif dan santun.

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Jurnal pengamatan dan refleksi karya
seni.
Sumatif: Presentasi/ulasan kritik terhadap karya
seni rupa berdasarkan unsur, prinsip, fungsi, dan
makna karya.

Berkarya Seni Rupa – Eksplorasi dan Kreativitas

– Materi/Pokok Bahasan:

• Eksplorasi ide dan konsep karya seni rupa.
• Pemilihan media, alat, dan teknik berkarya.
• Pengembangan kreativitas dan orisinalitas
  karya.
• Proses penciptaan karya seni rupa individu/kelompok.

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Penilaian proses eksplorasi ide,
kreativitas, dan keterampilan berkarya.
Sumatif: Produk karya seni rupa dan portofolio
proses penciptaan karya

Pameran Seni Rupa – Mengelola dan Mengapresiasi Karya

– Materi/Pokok Bahasan:

• Pengertian dan tujuan pameran seni rupa.
• Perencanaan dan pengorganisasian pameran.
• Kurasi, penataan, dan penyajian karya.
• Publikasi dan promosi pameran.
• Evaluasi dan refleksi kegiatan pameran.

– Modul Ajar

– Asesmen:

Formatif: Penilaian tanggung jawab, kerja sama,
dan kinerja dalam persiapan pameran.

Sumatif: Produk pameran seni rupa dan
laporan/refleksi evaluasi kegiatan.

1. Sitta Yunita, S.Pd.
2. Yuliana, S.Pd.
3. Rr Tri Arum Wulandari, S.Pd.
4. Sonia Artha Naully Siregar, S.Pd.