| 1 |
XI |
1 |
a. Bab 1: Al-Qur’an dan Wahyu
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian Al-Qur’an secara bahasa dan istilah.
- Kedudukan Al-Qur’an sebagai kalam Allah Swt.
- Nama-nama Al-Qur’an dan maknanya.
- Cara turunnya Al-Qur’an.
- Pengertian wahyu secara bahasa dan istilah.
- Cara-cara turunnya wahyu.
- Proses penyampaian wahyu kepada Nabi Muhammad Saw.
- Wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad Saw.
- Hubungan Al-Qur’an dan wahyu.
- Nilai-nilai cinta dan ketulusan dalam mempelajari Al-Qur’an dan wahyu.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
1 |
b. Bab 2: Kedudukan dan Fungsi Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Kedudukan Al-Qur’an dalam ajaran Islam.
- Al-Qur’an sebagai sumber utama ajaran Islam.
- Al-Qur’an sebagai sumber hukum Islam.
- Al-Qur’an sebagai petunjuk (hudan) bagi manusia.
- Al-Qur’an sebagai pembeda antara yang benar dan yang batil (furqān).
- Al-Qur’an sebagai rahmat bagi orang beriman.
- Fungsi Al-Qur’an dalam kehidupan manusia.
- Implementasi fungsi Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.
- Al-Qur’an sebagai manifestasi cinta kepada Allah Swt.
- Membiasakan perilaku sesuai petunjuk Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
1 |
c. Bab 3: Isi Pokok Ajaran Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Akidah sebagai pokok ajaran Al-Qur’an.
- Ibadah sebagai bentuk penghambaan kepada Allah Swt.
- Akhlak dan pembentukan karakter.
- Muamalah dan hubungan antarmanusia.
- Hukum dan sanksi dalam Al-Qur’an.
- Kisah dan cerita dalam Al-Qur’an.
- Ilmu pengetahuan dan sains dalam Al-Qur’an.
- Contoh ayat yang berkaitan dengan masing-masing pokok ajaran.
- Penerapan isi pokok ajaran Al-Qur’an dalam kehidupan.
- Nilai cinta, kasih sayang, kedamaian dan kemanusiaan dalam ajaran Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
1 |
d. Bab 4: Kemukjizatan Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian i‘jāz al-Qur’an.
- Pengertian mukjizat.
- Perbedaan mukjizat dengan kejadian luar biasa lainnya.
- Macam-macam mukjizat.
- Mukjizat ḥissiyyah dan ‘aqliyyah.
- Al-Qur’an sebagai mukjizat Nabi Muhammad Saw.
- Kadar kemukjizatan Al-Qur’an.
- Aspek-aspek kemukjizatan Al-Qur’an.
- Kemukjizatan dari aspek bahasa dan sastra.
- Kemukjizatan dari aspek kandungan dan petunjuk.
- Kemukjizatan dari aspek hukum dan ilmu pengetahuan.
- Kisah dalam Al-Qur’an sebagai pendidikan cinta dan hikmah.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
1 |
e. Bab 5: Tafsir, Ilmu Tafsir, Takwil dan Terjemah
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian tafsir.
- Pengertian ilmu tafsir.
- Pengertian takwil.
- Perbedaan tafsir dan takwil.
- Keutamaan mempelajari ilmu tafsir.
- Syarat-syarat seorang mufassir.
- Adab seorang mufassir.
- Pengertian terjemah Al-Qur’an.
- Perbedaan terjemah dan tafsir.
- Perbedaan tafsir, ilmu tafsir dan takwil.
- Kedudukan terjemah dalam memahami Al-Qur’an.
- Tafsir, takwil dan terjemah dalam memahami Al-Qur’an dengan cinta dan ketulusan.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
2 |
a. Bab 1: Makkiyyah dan Madaniyyah dalam Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian Makkiyyah.
- Pengertian Madaniyyah.
- Perbedaan pengertian berdasarkan waktu, tempat, dan objek pembicaraan.
- Karakteristik ayat/surah Makkiyyah.
- Karakteristik ayat/surah Madaniyyah.
- Klasifikasi surah Makkiyyah dan Madaniyyah.
- Contoh surah Makkiyyah.
- Contoh surah Madaniyyah.
- Surah-surah yang diperselisihkan statusnya.
- Hikmah mengetahui Makkiyyah dan Madaniyyah.
- Manfaat Makkiyyah dan Madaniyyah dalam memahami tafsir.
- Makkiyyah dan Madaniyyah sebagai pembelajaran cinta dan kebijaksanaan sesuai situasi.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
2 |
b. Bab 2: Munāsabah dalam Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian munāsabah secara bahasa dan istilah.
- Sejarah munculnya ilmu munāsabah.
- Urgensi mempelajari munāsabah.
- Cara mengetahui hubungan atau munāsabah ayat.
- Munāsabah antarayat.
- Munāsabah antarkelompok ayat.
- Munāsabah antarsurah.
- Munāsabah antara awal dan akhir surah.
- Contoh-contoh munāsabah dalam Al-Qur’an.
- Manfaat mempelajari ilmu munāsabah.
- Munāsabah dalam memahami kesatuan makna Al-Qur’an.
- Munāsabah ayat dalam merangkai makna untuk membangun cinta
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
2 |
c. Bab 3: Ilmu Qirā’āt dalam Membaca Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian qirā’āt.
- Sejarah dan perkembangan ilmu qirā’āt.
- Penyebaran ilmu qirā’āt.
- Ulama yang berpengaruh dalam ilmu qirā’āt.
- Qirā’āt dari segi kuantitas.
- Al-Qirā’āt al-Sab‘.
- Al-Qirā’āt al-‘Asyr.
- Al-Qirā’āt al-Arba‘ah ‘Asyrah.
- Qirā’āt dari segi kualitas.
- Qirā’āt ṣaḥīḥah dan qirā’āt yang tidak memenuhi syarat penerimaan.
- Tolok ukur diterimanya suatu qirā’āt.
- Pengaruh qirā’āt terhadap penetapan hukum.
- Faedah keberagaman qirā’āt yang sahih.
- Sikap menghargai perbedaan bacaan Al-Qur’an.
- Cinta dalam keberagaman bacaan Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
2 |
d. Bab 4: Asbābun Nuzūl dalam Memahami Tafsir Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian asbābun nuzūl.
- Latar belakang turunnya ayat Al-Qur’an.
- Bentuk dan susunan redaksi asbābun nuzūl.
- Riwayat yang berkaitan dengan asbābun nuzūl.
- Sikap para mufassir terhadap riwayat asbābun nuzūl.
- Kriteria riwayat asbābun nuzūl yang dapat diterima.
- Hubungan asbābun nuzūl dengan pemahaman ayat.
- Faedah mengetahui asbābun nuzūl.
- Contoh ayat dan sebab turunnya.
- Peran konteks sejarah dalam memahami tafsir.
- Asbābun nuzūl dalam menemukan makna cinta dari latar kehidupan.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XI |
2 |
e. Bab 5: Sejarah Penafsiran Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian sejarah penafsiran Al-Qur’an.
- Sejarah tafsir pada masa Rasulullah Saw.
- Rasulullah Saw. sebagai mufassir pertama.
- Sumber penafsiran pada masa Rasulullah Saw.
- Sejarah tafsir pada masa sahabat.
- Latar belakang perkembangan tafsir masa sahabat.
- Sumber penafsiran sahabat.
- Sahabat-sahabat yang ahli dalam bidang tafsir.
- Sejarah tafsir pada masa tabi’in.
- Perkembangan madrasah-madrasah tafsir.
- Periode tadwīn atau pembukuan tafsir.
- Perkembangan karya-karya tafsir.
- Tokoh-tokoh penting dalam sejarah penafsiran.
- Perkembangan penafsiran Al-Qur’an dari masa ke masa.
- Sejarah penafsiran Al-Qur’an sebagai warisan ilmu dan cinta.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
|
|
Deskripsi Nilai Rapot |
| 2 |
XII |
1 |
a. Bab 1: Al-Muḥkam dan Al-Mutasyābih
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian muḥkam dan mutasyābih;
- Letak kesamaran pada ayat-ayat Al-Qur’an;
- Pandangan ulama dalam menafsirkan ayat mutasyābihāt;
- Macam-macam ayat mutasyābihāt;
- Hikmah ayat muḥkamāt dan mutasyābihāt;
- Karakter dan nilai cinta dalam ayat muḥkamāt dan mutasyābihāt.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XII |
1 |
b. Bab 2: Kaidah-Kaidah dalam Tafsir Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian kaidah-kaidah tafsir;
- Sejarah kaidah tafsir;
- Macam-macam kaidah tafsir;
- Fungsi dan manfaat kaidah tafsir;
- Karakter dalam kajian kaidah tafsir;
- Nilai-nilai cinta dalam kaidah tafsir Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XII |
1 |
c. Bab 3: Qaṣaṣ Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian qaṣaṣ Al-Qur’an;
- Macam-macam kisah dalam Al-Qur’an;
- Pengulangan (tikrār) kisah;
- Tujuan dan hikmah qaṣaṣ Al-Qur’an;
- Karakter yang meneladani qaṣaṣ Al-Qur’an;
- Nilai-nilai cinta dalam kisah Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XII |
1 |
d. Bab 4: Aqsām Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian aqsām/qasam dalam Al-Qur’an;
- Unsur-unsur qasam; macam-macam qasam;
- Tujuan aqsām Al-Qur’an;
- Manfaat aqsām Al-Qur’an;
- Karakter yang meneladani aqsām Al-Qur’an;
- Nilai-nilai cinta dalam aqsām Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XII |
1 |
e. Bab 5: Amṡāl Al-Qur’an
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian amṡāl Al-Qur’an;
- Jenis-jenis amṡāl;
- Macam-macam amṡāl;
- Tujuan dan fungsi amṡāl Al-Qur’an;
- Karakter yang meneladani amṡāl Al-Qur’an;
- Nilai-nilai cinta dalam amṡāl Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XII |
2 |
a. Bab 1: Bentuk Tafsir Berdasarkan Sumbernya
– Materi/Pokok Bahasan:
- Tafsīr bi al-Ma’tsūr;
- Tafsir bi al-Ra’yi;
- Perbedaan tafsir berdasarkan sumber;
- Hikmah mempelajari tafsīr bi al-Ma’tsūr dan tafsir bi al-Ra’yi;
- Karakter teladan;
- Nilai-nilai cinta dalam kajian tafsir berdasarkan sumbernya.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XII |
2 |
b. Bab 2: Kode Etik Mufassir dan Prosedur Penafsiran
– Materi/Pokok Bahasan:
- Pengertian kode etik mufassir;
- Pengertian dan prosedur menafsirkan Al-Qur’an;
- Urgensi kode etik mufassir;
- Prosedur penafsiran;
- Hikmah kode etik dan prosedur penafsiran;
- Karakter mufassir;
- Nilai-nilai cinta dalam kode etik mufassir.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XII |
2 |
c. Bab 3: Metode Tafsir
– Materi/Pokok Bahasan:
- Tafsir Taḥlīlī;
- Tafsir Ijmālī;
- Tafsir Mawḍū‘ī;
- Tafsir Muqārin;
- Perbedaan metode tafsir;
- Hikmah ragam metode penafsiran;
- Karakter teladan dari metode tafsir;
- Nilai-nilai cinta dalam metode penafsiran Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
XII |
2 |
d. Bab 4: Corak Penafsiran Klasik dan Kontemporer
– Materi/Pokok Bahasan:
- Tafsir bercorak Lugawī-Adabī;
- Fiqhī-Aḥkām;
- I‘tiqādī; Falsafī;
- Ṣūfī-Isyārī;
- ‘Ilmī;
- Ijtimā‘ī;
- Karakter yang dapat diteladani dari berbagai corak tafsir;
- Nilai-nilai cinta dalam corak penafsiran Al-Qur’an.
– Modul Ajar
– Asesmen: Latihan Soal, Ulangan, Remedial, Pengayaan |
|
|
|
Deskripsi Nilai Rapot |
|
|
|
Guru Alqur’an Hadis |
| Kampus Ceria Kampusnya Para Bintang |